2025年5月28日,长安大学牵头建设的教育部国家级虚拟教研室建设点“交通运输专业虚拟教研室” 开展了联合指导交通运输专业毕业设计(论文)答辩教学活动。本次教学活动以长安大学2025届交通运输专业161名毕业生的毕业设计(论文)答辩为主题,由长安大学交通运输系专业教师和来自吉林大学、宁夏大学、青海民族大学交通运输专业教师、西安公交集团的企业专家共同组成,分5组以线上和线下混合教学方式对本科生毕业设计(论文)进行了联合指导答辩。
答辩过程首先由学生对自己的毕业设计(论文)通过PPT进行汇报,之后由分组教师采用线上线下方式提问,实现了校外和校内专家的联合指导。此次联合指导的教学活动形式受到了校级教学督导的肯定,各答辩小组教师对于本次毕业设计(论文)联合指导的效果进行了分析和讨论,一致认为联合指导的效果显著。
图1 学生汇报毕业论文(设计)
本科生毕业设计(论文)联合指导教学活动,自2023年至今已持续了三年。联合毕业设计作为一种创新的教学模式,突破了地域局限,为中西部高校提供了接触交流的机会;同时,联合毕业设计推动了学科交叉、学科融合的良好氛围,加深了学生对多学科的理解,拓宽了学生的知识面和视野,对于学生、教师和专业发展具有重要的实践意义。
图2 线上专家提问
图3 线下专家提问
图4 校级教学督导现场观摩
撰稿人:张锐 审核人:王宁