2025年5月28日，长安大学牵头建设的教育部国家级虚拟教研室建设点“交通运输专业虚拟教研室” 开展了联合指导交通运输专业毕业设计（论文）答辩教学活动。本次教学活动以长安大学2025届交通运输专业161名毕业生的毕业设计（论文）答辩为主题，由长安大学交通运输系专业教师和来自吉林大学、宁夏大学、青海民族大学交通运输专业教师、西安公交集团的企业专家共同组成，分5组以线上和线下混合教学方式对本科生毕业设计（论文）进行了联合指导答辩。
答辩过程首先由学生对自己的毕业设计（论文）通过PPT进行汇报，之后由分组教师采用线上线下方式提问，实现了校外和校内专家的联合指导。此次联合指导的教学活动形式受到了校级教学督导的肯定，各答辩小组教师对于本次毕业设计（论文）联合指导的效果进行了分析和讨论，一致认为联合指导的效果显著。
图1 学生汇报毕业论文（设计）
本科生毕业设计（论文）联合指导教学活动，自2023年至今已持续了三年。联合毕业设计作为一种创新的教学模式，突破了地域局限，为中西部高校提供了接触交流的机会；同时，联合毕业设计推动了学科交叉、学科融合的良好氛围，加深了学生对多学科的理解，拓宽了学生的知识面和视野，对于学生、教师和专业发展具有重要的实践意义。
图2 线上专家提问
图3 线下专家提问
图4 校级教学督导现场观摩
撰稿人：张锐 审核人：王宁
